为进一步提高教师的教学基本技能，规范我院教师的课堂教学，提高教师队伍的整体素质，更好地保证教学质量，第二临床医学院于8月中上旬举办了2017-2018学年度试讲新开课、开新课教师集体试讲活动。活动邀请了学院督导组专家进行现场点评，来自7个教学单位的教师进行了试讲。新进教师、下一学年度理论及见习课全体代课教师进行了全程观摩。

本次试讲采用临床科室——教研室——学院三阶段试讲办法，所有的教师必须通过以上三轮的试讲，才能进行教学工作。

8月21日，最后一轮的试讲在临床教室2进行，经过前面的反复试讲，还有六位教师没有通过院级试讲。本次试讲中，教师们充分吸取了前几次试讲中的经验和不足，按照教学督导的要求，对自己的课件、讲课技巧、内容进行了修改，讲课效果有了明显的提升。

第二临床医学院自2013年承担教学工作以来，一直致力于教师队伍建设工作，尽管起步较晚，但经过努力，逐步建立了师资培养体系，通过新进人员培训、试讲、新开课试讲、集体备课、教学督导、教学大赛等方式，全面提高教师执教水平。本次采用的三阶段试讲法，就是希望通过反复练习，发现问题，解决问题，提高教师的教学水平。(文/图 闫昱江)