为确保实践教学任务的顺利完成，检验实习效果，进一步提高实践教学质量。在校领导班子、教务处及院行政的支持下，陕西中医药大学第二临床医学院决定对进入实习阶段的临床医学专业学生进行Mini-CEX（临床技能评价量表）及DOPS（操作技能直接观察评估）考核。

Mini-CEX（Mini-Clinical Evaluation Exercise）由美国内科医学会（ABIM）开发，属于迷你型临床演练评量表，是一种新的临床医学教育模式。借着临床教师直接观察学习者的实际临床诊疗行为，立即给予回馈并依七种项目给予评量，是一种兼具教学与评量的工具；推行mini-CEX 的目的在于填补目前临床医学教育中，甚多学习者在临床医病互动过程中，从未被临床教师实际观察的缺陷。

本院现已开始实施，第一阶段将以内科、儿科、妇产科、儿科为主，目标为每四周执行一次，避免于实习结束前才执行，以达成实习医师能运用MINI-CEX 进行教学反馈，改善精进学习成效； MINI-CEX结果将作为实习医师成绩考核之参考，也将与教师职称晋升挂钩。（文/临床教学工作部 闫昱江）